“De puntjes moeten dáár op de i gezet worden, waar ze horen”
– Johan Cruijff
Daar waar je liever meer vanuit ontspanning en contact zou willen beïnvloeden, blijk je steeds meer te zijn gaan sturen vanuit spanning en controle. Terwijl je invloed zou willen uitoefenen op de dynamiek, blijk je vooral bezig met het bestrijden van symptomen ervan. Liever zou je het groepsdynamische beter willen begrijpen en van hieruit de regie gaan voeren. Het is tijd voor een groepsdynamische blik. Samen richten we een observatiesessie in waarin je groep actief en spelenderwijs bezig gaat. We richten onze blik op de onderlinge interacties. Samen ontwerpen we interventies die passen bij jou als leerkracht en die het leef-werk- leerklimaat positief kunnen beïnvloeden.
Je bent leerkracht, bevlogen en toegewijd maar je merkt dat je behoefte aan rust, energie, ontspanning en invloed steeds groter wordt. Je zou weer meer samen willen vallen met jezelf als leerkracht op een manier waarmee jij je van betekenis voelt voor de leerlingen én collega’s. In zes bijeenkomsten, individueel en met anderen, kom je in gelegenheid voor meer aandacht en zorg voor jezelf.
Ik verzorg workshops met thema’s die je kunnen helpen bij het bevorderen van het contact in je groep, team of samenwerking. In een voorgesprek stellen we, aansluitend op de behoefte, de workshop samen aan de hand van een menukaart.